גרסת הרצה – לשליחת משוב
פעולה לפתיחת שנה לקבוצה קיימת או חדשה בנושא הכוחות והתכונות שיש לקבוצה.
מתודה בה החניכים מסתובבים בין "מודעות דרושים", עליהם רשום ערכים /תכונות ואוספים מתוכם פתקים שמבטאים את המחשבה ועמדתם על נושא מסוים
חניכות הקבוצה ישחקו משחק קופסא אנושי, (גודל הלוח 6x6) החניכים יתקדמו בלוח לפי המספר שיצא להם בקובייה שהם הטילו בתורם. משבצת ריקה - זורקים שוב וממשיכים. סימן שאלה - עונים על שאלה מהרשימה. משימה - מבצעים את המשימה שרשומה.
הקבוצה תכין לעצמה קמע שילווה אותה לאורך השנה. ראשית כל בחג המעלות, ואחרי החג בטיולים ובפעולות.
לקבוצה יהיו מסורות! זה מרגש ויהיה כיף
החניכים יתארו את עצמם כקבוצה, דרך קריטריונים ספציפיים, יכינו תעודת זהות מרשימה שמציגה אותם בצורה הכי טובה.
קבלת החלטה קבוצתית דרך הצבעה והכרעת הרוב.
פעולת גיבוש לקבוצה חדשה בקן/ סניף.
תחרות מורל בין הקבוצות בשכבה/בקן!
דרך לקבלת החלטות של קבוצה בשיטת הרוב קובע
אופן בחירת שם לקבוצה
פעולה ראשונה בהקמת קבוצה - הכרות, בחירת שם וציפיות
פעילות ספורטיבית לקבוצה. מתאים לכל מגדר וכל רמת כושר!
רעיון לצ'יזבט בא''ש לילה\קומזיץ קבוצתי
שלבי בניית מדורה מסוג כוכב
החליפו בין מילות השיר ללחן אחר!
שלבי בניית מדורה מסוג חרוט
הכנת עיתון קבוצתי ביחד - כתיבה ועריכה
משימה קבוצתית להכרות הקבוצה וגיבושה
פאזל קבוצתי שמורכב מקולאז'ים שכל חניך עושה על עצמו
הגדרה למושג 'סינרגטיות'
ממחיזים סיטואציות שקורות בתוך קבוצה
פעולה על הכוח שיש לקבוצה, על סינרגטיות ועל סיטואציות שקורות בתוך קבוצה
"פעולת קופסא" כיפית לקבוצה. פותרים יחד חידות ומצליחים במשימה! פעולת קופסא היא פעולה שבה החניכים מקבלים מראש את הציוד לפעולה בתוך קופסא והמדריך מפעיל אותם מרחוק.
משחק פנטומימה של דברים שאתם מתכננים להמשך
משחק חיקוי של תנועות שבו צריך לגלות מי המקור שאותו מחקים
התנסות בדמוקרטיה קבוצתית.
פורטל הפעילויות למהלך הסגר - הפעילות שלנו אף פעם לא מפסיקה! תמצאו כאן פעילות מקוונת לקבוצה, משחקים, רעיונות לדברים לעשות בבית ועוד
פעולה בה החניכים משתפים מה שלומם וכיצד הם מתמודדים עם לחצים שונים שהם חווים בתקופה הזו
מרוץ שליחים שבו מתאימים סמלים ומושגים.
החניכים עורכים קמפיינים לשם וסמל קבוצתי, בסוף מצביעים.
ערוך תרגיל 3: דיוקן של הקבוצה.
חלק ב׳ של הערבה תרבות.
חלק א׳ של הערב תרבות
פעולת היכרות וגיבוש לקבוצה במתבגרת – לפתיחת שנה.
כל חניך מצייר את החדר שלו על דף
החניך יצייר את החדר שלו
לפנייך פעולות שנועדו לגבש ולחזק את ההסמלה והזהות של קבוצה חדשה או קיימת.
יצירת אמנה בין חברי וחברות הקבוצה על המפגש ביניהם
הפעולה הולכת להפגיש את החניכים עם התחושה של הקן והסניף כמקום שהוא שלהם, על החוויה לראות בו בית.
סיפור קצר שמספר על קוט הכלב ומסביר על משמעות הקבוצה והחברות בקן - כבית משותף של כל החניכים והקבוצות
פעולה שמציפה את המפגש בין הייחוד של כל אחד מהקבוצה לקבוצה אחת כללית שבה לכולם יש מקום
פעולה להגברת האוטונומיה בקבוצה וחלוקה לועדות קבוצתיות
הרעיון הוא לקבל החלטה יחד עם החניכים על הפעילויות שרוצים לעבור בקבוצה, ולעודד אותם לקחת אחריות על הקבוצה
כאן בוחרים את הועדות שיהיו לקבוצה ומי יהיה בכל ועדה- לשיקול דעתך האם הקבוצה מספיק בוגרת כדי לעשות את זה ביחד; אם זה יצור דינמיקות וריבים בקבוצה עדיך לא לעשות את החלוקה לועדות באופן הזה.
משחק שיתוף פעולה - בו לכל אחד יש מקצב או קול שהוא חוזר עליו ומשתלב יחד עם שאר הקולות הקבועים ל"מכונה" שפועלת יחד
לימוד מורל מרכזי ומוביל של מוקד הפעילות
ארבע רוחות השמיים הינם כיוונים כלליים מוסכמים. לכדור הארץ שני קטבים ועל אחד מהם הכריזו כצפון והשני דרום. על פי קטבים אלו נקבעו ארבע רוחות השמיים. עם נסתמך על כיוונים קדימה, אחורה, ימינה, שמאלה, נתקשה לאתר אחד את השני בס של אובדן דרך מכיוון שקדימה, אחורה, ימינה, שמאלה תלויים בכיוון אליו פונה האדם אותו אנו מנחים (ונתון זה אינו ידוע לנו). לכן חולקו כיווני השמיים לארבע כיוונים בסיסיים- ארבע רוחות שמיים (צפון, דרום, מזרח, מערב). ברגע שנאתר את הצפון ונעמוד עם הפנים אליו, הדרום תמיד יהיה מאחורינו, המזרח מימינו, והמערב משמאלנו. למדריך/ה: מספר דקות לפני הפעולה אתר את הצפון בעזרת המצפן.
